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为什么读书作文

admin 事件作文 2022-05-16 08:18:00 读书作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的为什么读书作文9篇,希望能够帮助到大家。

为什么读书作文 篇1

  一、看的书和应该看的书不是同一种书

  很大的原因就是读的书不一样。古人在幼年的时候,靠三、百、千这样的启蒙读物,不仅扎实地掌握了汉字书写和应用方法,且对历史、地理、思想等方面的知识有了很全面的学习,这就是基本功。所以旧时的学生从来就没有出现过阅读障碍。阅读名著,才是真正的读书。中外的经典与名著,都是众人、几代人甚至一个民族智慧的结晶,且经受住了历史长河的检验,方能流传至今,所以,阅读名著,才是真正的读书。所以,第一个问题出在,看的书,和应该看的书不是同一种书。

  二、读得太浮,没有沉下去体验

  杜甫曾说读书破万卷,下笔如有神,请注意这个破字,读破的意思就是要把书读熟,要消化。如果没有这个破字,只是读书万卷,恐怕杜甫也未必会成为下笔有神的诗圣。语文学习一定要重积累,把真心喜欢的词句,一定要通过某种方式积累下来,最直白的方法就是摘录,但量绝不可太大,如果这一步没有做,就没有做到读转写的第一步骤,后面的基本都是失败,简言之:要动手。

  比如,有的同学爱读动物书,读了一小时,茶歇的时候,和他聊聊,你最喜欢哪种动物,哪个情节?这动物你为什么喜欢,因为长得可爱还是什么?哪句话是这么说的?给妈妈看看,哦,是这句啊,我建议你就把这一句话写一写,或者看了一篇童话,有很多拟人和比喻用得好,就让他说说,哪句最有想象力呀?读书,能这样仔细地咀嚼,那么你就能从中掌握写作的规律,文章中好的语言也就可以自然而然地运用到自己的作文里。这样,读和写之间的渠道,不就畅通了吗?

  三、积累书面语言,需要一个语言环境去学习

  刚出生的孩子,不会讲话,只能哇哇叫。后来他天天听爸爸妈妈讲话,听周围的人讲话,也就慢慢学会了讲话。人不是天生就会讲话,人的语言,是从一个语言环境中渐渐学到的。这是讲的口头语言,作文使用的书面语言也是这样,积累书面语言,同样需要到一个语言环境中去学习吸收。

  这个语言环境到哪里去找?一本本书、一篇篇文章向你敞开着。但是,只是读一读、看一看还不行,记不住,不能变成自己的语言。这就需要做到熟读背诵。文章背得多了,背得熟了,就会在规范的语言环境里受到潜移默化的影响,病句便可以渐渐地少了,干瘪的语言便可以渐渐地丰满起来。而且,在不知不觉之中,你会受到你所喜爱的那一类文章的熏陶,使你的作文也渐渐有了自己的特点。我们都知道巧妇难为无米之炊的道理,作文的技法明白的天花乱坠,谋篇布局的技巧铭记在心,但看到了个东西,想表达自己的感情,却张口不能言,为何?没词儿呗。同学们如能抓紧记忆的黄金时代,在大脑里储存一二百篇文情并茂的好文章(古文最好),就不愁肚里没词儿了。

  四、不善于在读书过程中吸取思想是重要原因

  不善于在读书过程中吸取思想和知识的营养,这也是多读而不善写的一个重要原因。在作文中常常有这样的情形,对一个事物,认识透彻,感情充沛,知识丰富,材料充足,便能顺利地写出一篇好作文;反之,对这个事物既没认识,又无感情,知识贫乏,材料不足,是写不出作文的,即使憋出来了,也必定淡如白水,味同嚼蜡。这说明思想认识和知识水平对于作文有十分重要的意义。人的思想和知识从哪里来呢?当然,主要是从现实生活中产生,从实践中来。但是,宇宙是那么广阔,历史是那么悠久,什么事都要事必躬亲是办不到的。

  在读书的过程中,扩大了视野,积累了知识,提高了认识,陶冶了感情,再提笔作文,自然会是一篇言之有物、感情充沛的文章了。把读书学到的语文知识,转化为熟练的写作能力,要经过一个复杂的过程,不是一朝一夕的事。沟通读和写之间的渠道是一个慢功,不能操之过急。只要在多读的过程中,注意消化吸收积累,给写打下坚实的基础,你就能达到一个多读而善写的境界。

  五、任何人的兴趣都来自于自我感知和外在肯定

  兴趣,或者任何人的兴趣都来自于两方面:自我的感知与外在的肯定。像积累这样的事,如果没有很好的输出口让尝到甜头,积下来的用上了,但得不到好评,那很可能就没有兴趣了。西方管这个叫任务教学法,是非常有效的教学法。任务只要适度,不引起反感,就是好的。

  自己对文字、文学、文化本身的理解会不断深入,参与感和悟透感就会越来越强。到了那个时候,你也就不再会为自己的阅读与写作而担心了。

  最后和大家分享一个观点,作文不光看的是你的文笔,更多关注的是你文章的视角和看问题的深度,所谓视角所谓深度,就是你这个人的思想,这是慢功夫,需要积累更需要沉淀。多看,多听,多思考吧。

为什么读书作文 篇2

  以前我们问家长:“为什么而读书?”家长们一直重复着那枯燥无味的答案:“你好好读书,长大能有个好工作过好日子,不用去干脏活、累活。”但通过这场瘟疫使我懂得了为什么而读书!

  “满满家国情”这突如其来的疫情,破坏了我们充满爱的家园,这场疫情到来之后,以往喧闹的街道上,既使是阳光明媚的天气,也空无一人。因为可憎的病毒,侵略了我们的'家。这时,每个人都像囚禁在鸟笼里的鸟儿,望着窗外的湛蓝的天空看着窗外风和日丽的天气,都出不去。因为病毒限制了我们的自由。在这特殊时期谁也出不能出去,因为很容易就会被传染。说不定,在短短几秒钟时间就会有十几人住院,3、4人死亡。在家也为这场疫情贡献自己一点微薄之力,不给国家添负担,尽自己的社会责任。但是,奋斗在一线的医护人员、警察和志愿者们,他们舍小家为大家,向病毒发起挑战,付出自己的青春,甚至自己的生命!

  在病毒的威胁下我们只能在家中过春节。在正月十五元宵晚会上观众席上是空无一人,大家都知道是病毒断开了我们通向那里的路。但是有一个人,他是一位伟大的院士战士与国士——钟南山。84岁的钟南山院士,有院士的专业,有战士的勇猛,更有国士的担当。一路奔波不知疲倦;满腔责任为国为民,的确令人肃然起敬!有人说“大年初一不出门,大年初二不出门大年初三不出门钟南山说出门才出门。”可见他在我们心中是多么伟大!

  现在,我想说:我们好好读书,并不是因为要有个好工作,好生活,而是要成为像钟南山院士那样的人。用自己的生命去报效祖国,强大祖国。愿每位少年,能创造并拥有更好的中国!

为什么读书作文 篇3

  以前妈妈问我:“你为什么读书”。我说:“为家富而读书。”妈妈笑我,可我毫不在乎。今年春节,我本来已经买好新年衣服,准备穿上新衣服拜年挣红包,但是,由于新型冠状病毒,在春节前夕来势汹汹,大年初一,我就在家待了一整天,初二,连姥姥家都没去。

  由于当时人们的疏忽大意,这个病毒很快席卷了湖北省,乃至全国。科学院院士钟南山爷爷,春节前就赶到了武汉指挥抗疫,全国各地的白衣天使也纷纷赶去救人。他们争分夺秒研究疫苗,为了救治更多生命。可是,这个病毒很难控制,有的白衣天使为了救护病人也被病毒感染,甚至失去生命。比如:疫情“吹哨者”李文亮医生,哈佛八名博士号称“哈八剑客”集体回国支援祖国……全国人民万众一心,一定能打败新型冠状病毒,赢得这场战役的胜利!通过这个特殊的春节,我改变了自己的想法,我要为“中华之崛起而读书”!

  我要做一个像钟南山教授那样有知识的人,救民于水火,我要像“哈佛八剑客”一样学好科学知识,当危险来临的时候,不是害怕,而是用自己的知识战胜危险救国救民。知识就是力量,学好知识就是我读书的动力!

为什么读书作文 篇4

  “你为什么读书?”——这是一家教育报刊进行过的一次话题讨论。第一眼看到这个话题,我内心一片茫然:自己这个被许多熟人视为好读书的人,为什么要读书呢?还真找不到原因,无话可说。

  十几年前,还处于做梦的年龄,有着强烈的“成名成家”思想,并写过一篇《还原真实》的小文,把自己读书的动因归于对成名成家的渴望。如今,过了做梦的年龄,也早已明白,对自己而言,要靠读书成名成家,那是根本不可能的事情。但是,今天,理想已经破灭,身体状况也越来越不适合读书,我为什么还在继续多多少少地读书?

  细细想想,自己还在读书,首先是因为习惯。

  从小时候兴趣盎然地读情节紧凑的传统通俗演义小说开始到现在,读书已经完全成了一种习惯。闲来无事,干什么?出于习惯,读书——也确实找不到更适合并让自己喜欢的排遣闲暇的方式。从打发时光的角度来看,习惯于读书与别人习惯于打麻将或泡网络完全一样。打麻将,泡网络,读书,以及其他许许多多形形色色的业余生活方式,并无对错之分,只要这种业余生活方式无损于自己、他人和社会,及这种生活方式不会引发有损于自己、他人和社会的行为。

  尽管这些生活方式无对错之分,但肯定有高下之别。但是,生活,正常的生活,应该也必须是丰富多彩的,不能因为某一种业余生活方式“高”而强行要求所有人践行之。更有益的生活方式只能倡导,而不能强制。这是事情的一个方面。另一方面是,在丰富多彩的社会生活中,向上的、奋发的生活方式和颓废的、堕落的生活方式之间的比例不能失衡。理想的状态当然是前者占主导地位。但很多时候,二者势均力敌,或后者稍占上风。这都是正常的社会状态。一旦后者在社会生活中占了主导地位,社会便是病态的。如果社会处于这样的病态中,生活在这个社会中的人,有读书习惯便显得弥足珍贵了。

  先贤曾说过,越是读书,便越是发现自己是如此的无知。这应该是我不断读书的另一个原因。真正深入了书的世界,我发现自己不懂的东西越来越多,有越来越多的事、物、现象等让我不敢置喙。十来年前,我动过比较孙犁、汪曾祺和赵树理作品风格的念头,并一度非常强烈。但时至今日,我明白,现在的自己也无能力写这样一篇东西。学完汉语言文学专业的大专课程后,我曾经浅薄而狂妄地认为,自己所学的知识,已经涵盖了汉语言文学专业的方方面面。今天,学完了汉语言文学专业的本科课程后,我才明白,学完本科课程,才只不过是刚刚跨入了汉语言文学学科殿堂的门槛。

  文始提及的那家教育报刊进行的话题讨论的结果显示,今天,为了工作而读书的教师,大概是不足20%,甚至是不足15%。不管是多少,我都不在其中——在我的认识中,在教学工作中为了知识性的问题而去查资料,根本算不得为了教育工作而读书。在我看来,只有读教育理论才算为教育工作而读书。而我自己,偏偏鲜有这种内容的读书。这固然有今天的许多教育理论类书籍本身的原因,更有我自身读书兴趣的原因和文化素质不高的原因。

  你为什么读书?……

为什么读书作文 篇5

  这天夜里,不知是谁提出了一个问题“我们读书是为了什么”。

  寝室里先是一片寂静。随后便你一言我一语叽叽喳喳地讨论开来。

  寝室长叶梅首先清了清嗓子,发话了:“咳咳,大家静一静。这个嘛,我觉得应该是为老师、家长读书。老师天天掏心掏肺为我们讲授知识,培育祖国的花朵,苦口婆心。而父母把我们养这么大,不也很辛苦吗?”

  “小不点”汪芳玲提出了反对意见:“不对,不对!应该是为了追求真理而读书。大家想一想,伽利略证明了亚里士多德的话不一定是对的,哥白尼为追求真理献出了宝贵的生命。这些人,不都是为了追求真理吗?”

  “星星”胡晶也不甘示弱:“我觉得是为了生活而读书。父母望子成龙,希望我们考上好大学,过上好生活,我们要为生活而读书!”

  “优秀女”陈蓉也开始舌战群友:“我们应该为中华之崛起而读书。周恩来总理就是为这一目标奋斗的呀,学习周总理这种崇高精神是不错的。”

  “喂喂,都什么年代了,还为中华之崛起而读书?”

  “谁说的?如果中国强大了,还会被别人争‘夺岛’么?”众室友在这个问题上出现了分歧,争论更激烈了。

  “安静,安静,请下一位发表意见。”作为寝室长,叶梅小小地使用了一下自己的“权力”。

  “闷葫芦”陈方也发表了自己的意见:“我觉得,是为自己而读书,未来的人生掌握在我们自己的手中。”

  “是呀!是呀!”众室友都纷纷表示赞同。

  我也认为大家说的没有错,每个人都说出了一个重点。我想,读书的目的既不能单纯追求精神层面的“空中楼阁”,也不能被物质层面的表象“利欲熏心”。古人不是有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的情怀么?读书人,要有自己的使命感。在解决自己温饱的同时,千万不可丢弃那颗“悲天悯人”的心。

  明天的朝阳仍将升起,我仿佛从黑暗中看到了光明。

为什么读书作文 篇6

  看完《十万个为什么全知道》,觉得这本书很有趣。它采用经典的问答模式,选取生活中常见的自然科学问题来拓展我们的眼界和知识面。

  通过读这本书,我知道了很多前所未闻的知识。知道了太阳系的组成,知道了为什么鲸会喷水,知道了为什么婴儿刚生下来会马上啼哭,知道了元宵节的来历是什么,知道了飞机又是怎样测得自身的速度的……

  看了这本书,我觉得自己的知识还不及浩瀚的知识海洋中的一滴水,实在是渺小极了,不过这更会激发起我学习知识的欲望,给自己的大脑补充更多的精神养料,充实那渴求知识的心灵宝库,满足自己学习更多知识的愿望,使自己成为同学们羡慕的小博士,爸爸妈妈心中的活《百科大全》,或是像诸葛亮一般的风云人物……

  这本书点燃了我热爱科学、探索科学奥秘,勇攀科学高峰的火焰。我知道这些科学家的发明创造,都不是偶然所得,是他们通过长期细心观察、认真思考、勤于动手,经过千百次的实践摸索之后才发明的。我们现在还小,人生的路还很长,让我们从现在开始做起,仔细地观察身边的每一件事物,做一个有心人,去发现身边奇异的现象,去探究自然界中神秘未知的事物。

  也许多年以后,《十万个为什么全知道》上就会骄傲地登出我们的科学实验哦!

为什么读书作文 篇7

  不忘初心,方得始终。

  ——题记

  人为什么要读书?这个问题,我曾经无数次地扪心自问过。这个问题,我很快从一件小事中得到了肯定的回答。

  “冬妮,快睡吧,就快十点了,明早还要上学呢。”妈妈催到。

  “哎呀,知道了,就快了。”我匆匆应了一句,继续埋头写作业。

  过了一会儿,又传来妈妈的喊声:“不是快了吗,怎么还没完?”

  “快了快了,怎么这么多事?”我不耐烦的答道,话一出口,我就后悔了。过了一会,妈妈进来了,令人意外的是,她非但没生气,还给我讲起了道理。

  “你刚才的态度对吗?”“不对,”“读书读了这么久,你还不明白学做人的道理?你刚才态度不仅仅反映了你的家教不好,更是你道德素质低的表现,我宁愿你现在的学习不好,但你也决不能不尊重长辈。人读书,难道仅是为了一张优秀的文凭,过顺风顺水的生活吗?”妈妈反问我,我还来不及思考,妈妈又说:“人读书,绝不可能只是为一个优越的生活,还是为了提高一个人的道德修养,比如,一个是名牌大学毕业,戴着名表,开着豪车的人,但一开口就是满口脏话,举手投足都是不雅的动作,那这样的人反倒不值得人羡慕,我希望,你也能明白这一点。”

  妈妈的话,使我感到非常震撼,人为什么要读书,这个问题得到的答案不只是为了好的生活,更重要的是从中修身养性,陶冶情操。

  读书与不读书,有何区别?当你看到了夕阳下的飞鸟时,你会说“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,而不是说“我天,好多鸟”;当你看到瑰丽的戈壁滩时,你会说“大漠孤烟直,长河落日圆”,而不是“哎呀妈呀,太多沙子了,快回去吧”。这个社会已经因为某些杂质变得太浮躁了,很少有人能够真正静下来去思考一个问题,人们的脚步只是匆匆去追寻那些物质的变化,而忘却了最主要的——精神上的满足,人们往往太急功近利,而忘了自己真正需要的是什么,所以通向幸福的路有很多种,而读书就是最有效的一种,在读书的同时,更重要的是自己内心的净化和升华。

  愿你走出半生,归来仍是少年。

为什么读书作文 篇8

  老师们,同学们,早上好!现在我们学校正在开展《书香家庭》的争创活动,今天我就和大家一起谈谈读书这个问题,

  我们为什么要读书?如果拿这个问题去问一万个人,可能会有一万种答案。但也由此可见,我们有超过一万种的理由去读书。有的同学会说,我们不读书也一样能生活得很好,是的,不读书大概也是可以生活一辈子的,那也是一种生活,祖祖辈辈的农民大都是这样的。知道了节气的转换,知道种什么作物,日复一日,年复一年,大致是差不多的。在风调雨顺的岁暮,在家门口挂上一副春联,再点燃一串鞭炮,就算是和一年的道别了,鞭炮声似乎在说,这一年是值得的,但是,能够品位的仅仅只是自己的人生。

  然而,天地之大,我们的生活是丰富多彩,生活就像一杯陈年老酒,每个人都珍藏着一杯,值得慢慢地回味。但是,生活不都是陈年老酒,还有各种各样口味不同的酒。它们有的醇香可口,有的辛辣苦口,将它们的滋味合起来,可能就是真正的酒中之奥妙了。如果把人生比作一杯酒的话,那你就得学会品尝。品酒是很有学问的职业,需要你全部生活的积蓄,

  品味人生也需要你的积蓄那就是要我们读书,读书是品位人生的好方法。读一本书就是与一个人在品味人生;读多本书,就品味了多个人的人生,你的生命被延续。从事一个职业,不等于失去了读书的机会,不然你只能品味自己可怜的人生。书是我们的朋友,常言说:“开卷有益”,就是指打开书本,能得到很多有益的东西。简单地说,就是读书有好处。多读书,可以提高我们的作文水平;多读书,可以提高我们的阅读能力;多读书,还可以从中摘录一些好词佳句,在写作文的时候就能得心应手地应用,再也不会感到语汇贫乏了;多读书,可以增长知识,开阔视野;多读书,还可以教会我们做人的道理……读书有太多太多的好处,我们几乎可以说:读书是万能的,不读书是万万不能的!

  培根说:读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。总之,“知识能塑造人的性格”。

  我想,如果我们学校的每一位同学,将来走向社会,成了成功人士,他回忆说,当年我在母校最大的收益,就是我读过许多书。这就是我们学校莫大的荣誉了。

  读书吧,同学们!

为什么读书作文 篇9

  不想回家的小学生,不爱上课的教师,两人由于一天的跷课,而领悟到家庭的温暖。

  我想,若是我离家出走,放弃父母,我该怎样日子呢?没有家可避风,也没有家人可偎依,我有方法生计下去吗?

  想到不识字的人,学会写“晚霞”两字后所感受到的美好味道;又想到里边从小时分就只能用单眼看人、事物的松森先生;连自己的姓名、年纪、家人还有住的当地都遗忘的酒醉大叔。

  喝得大醉,脑门还破掉的大叔美好吗?想跟大叔相同无拘无束的宇野方教师美好吗?这些都是我不了解的工作。

  这些不了解的工作,就让我想起究竟是为了什么而读书?的问题。教师都说是为了变得更美好而读书,但我现在在校园学的东西,是不是跟咱们知道“晚 霞”怎样写的阿姨相同呢?可是咱们读的语文、数学、天然、社会好像又跟美好没有什么相关。究竟哪里不同了?也许是我少了些阅历与领会吧!

  这三天的种种阅历关于主角来说,应该是最深入的阅历,这也让我了解到了人为什么要读书?本来读书的意图不只是为了知道更多,而是要更了解自己!这就是存在的含义,日子的飨宴,美好的来历。

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