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五年级春雨作文

admin 五年级作文 2022-05-17 08:18:00

  在现实生活或工作学习中,大家总少不了接触作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家收集的五年级春雨作文8篇,欢迎大家分享。

五年级春雨作文 篇1

  春雨淅淅沥沥,丝丝缕缕地飘落在大地上,大地一片嫩绿。

  近处远处,一片弥漫,雨珠儿串连成了一副珠帘,笼罩了一切,快乐的小燕子飞来飞去,好像是想要用自己的尾巴撩开珠帘。小雨滴像一颗颗名贵的珍珠,撒在河面上,河面变得波光粼粼。可爱的小鱼们跃出水面好像要戴上那些美丽的珍珠,春雨绵绵,落在各棵树的叶子上,沙沙沙,像母亲抚摸着儿女,又像蚕宝宝在吃桑叶。

  水珠儿飘落在桃花那艳丽的花瓣上,滚啊滚,滚啊滚,不一会儿,花瓣上出现了成千上万颗闪烁着的珍珠。

  淅沥,淅沥,雨珠儿落在地上,落在了肥沃的泥土里,像翡翠一般绿得发亮的庄稼们都弯了腰,吸吮着清澈的雨露。小草们睡醒了,舒展着身体,钻出了地面。柳树在春雨的呼唤下,发了新芽,向人们乐呵呵地笑着。花姑娘们也露出了一张张发自内心的笑脸。

  淅沥,淅沥,春雨也落在了人们的心坎上。一位农民伯伯披着蓑,戴着笠,站在田野里,春雨落在他的帽子上,他赶忙掀掉帽子,任凭雨水落在他那花白的头发上。瞧,他笑了,布满皱纹的脸上好像开了一朵美丽的菊花一样。啊,春雨!你是春的一位忠实使者,你跟随春的脚步来到了大地,大地变得生机勃勃,散发着一阵阵心旷神怡的花香,不由让人萌生出美好的希望。

  春雨淅淅沥沥,淅淅沥沥。

五年级春雨作文 篇2

  “滴答,滴答”,噢,下雨了。妈妈告诉我,说:“这是春雨,春雨贵如油啊!”是的,“春雨贵如油”奶奶也这样说。看!那细如牛毛的春雨丝丝入土,坚硬的大地被春雨打动了,开始变得松软了。啊,小草探出了它那嫩绿色的小脑袋,张开眼睛探着头,兴奋地望这个烟雨蒙蒙的世界。柳条儿被春雨浸绿了,那长长的柳丝随风飘荡,这难道不是春姑娘的头发吗?“蘸水桃花夹岸开”,春雨中的桃花,显得分外的娇艳。春雨中,小熊已睁开朦朦胧胧的睡眼,开始寻找食物,它在告诉大家:春天来了!是春雨把小熊叫醒的吗?看,燕子顺着春雨斜着身子叽叽喳喳地飞向北方,难道燕子也爱春雨吗?也许吧!

  秧苗上留下了滴滴雨珠,如同晶莹剔透的珍珠一般,在春雨的漂淋中快活地跳动着。几只可爱的小黄鸭在河岸上,迎着春雨,欢快地做着游戏,这正是春天的生趣啊!

  山林,在春雨中泛出了深深浅浅的绿色。那里是怎样的一种绿呢?远远望去,树林的底色是深绿色的,上面好像被春雨刷上了一层娇嫩的黄绿。走近一看,咦?那娇嫩的黄绿却不见了,似乎在和我玩捉迷藏的游戏呢!这若隐若现的绿啊,如同生命在涌动着!春雨啊春雨,我似乎看见了春天里无限地期望正在雨丝中萌发。

五年级春雨作文 篇3

  春季是一幅流光溢彩的画页,春天的雨就是那画面的一枝独秀;春季是一条清澈见底的小河,春天的雨就是那河中的浮萍;春季是一颗苍天大树,春天的雨就是那大树的枝干;春季和春天的雨接下来不解之缘,他们谁也离不开谁。

  瞧,调皮的小雨点给柳树姐姐梳上了绿色的辫子,给小草妹妹带上了绿色的发卡,花儿看了,赶快打开花苞开了花,迎接春天的雨的到来,美丽极了,春天的雨真是个化妆师。

  春天的雨又帮杨树姐姐播种下自己的希望,等到明年,看到杨树发芽,处于真是个希望的播种者啊!

  泥土着急了,说没有他就不能把柳树、小花、小草、杨树等唤醒。

  春天的雨,想少女一样羞涩美丽,春天的雨又像鱼儿离不开水,人离不开粮食,是春季孕育了春天的雨。

  这不,春季把春天的雨唤醒,浇灌小麦,让小麦快快的长大。

  瞧,调皮的春天的雨又去别的地方了,去完成它尚未完成的使命。

五年级春雨作文 篇4

  昨晚,第一场春雨降临了。

  脚踏在这公路上,这条路被雨淋湿过后显得更犹新,关于这里的每一丝记忆却在脑海里渐渐的模糊。直到有一天,我再也记不起你的脸庞,你那清新的微笑;曾经,这里有我们的玩耍的背影,那树下,那斑马线,那公路的两旁。终于有一天,你的背影在这条路上逐渐消散,看着你背影的离去,眼泪在禁不住的往下流。

  公路两旁的老树在淋过春雨之后开始冒出新枝嫩叶,地上的斑马线被冲击得像新刻印的一样,还有那原本染满灰尘的栏杆,也在这一夜之间被刷洗得干干净净,就连我们留下的足迹也被毫不留情的冲掉了!忽而,有一股清新的空气从远方漂流而至,这股清新里面含了浅浅的花香让我忍不住多吸了几口,把肚子里的沉重一口气往外吐,呼……春在一夜之间就赶到了我们身边,它给大地带来了温暖,给花草树木带来了嫩绿的新衣,给我们带来了春天的气息!走在沿江的小路上,那里的水被微风吹得微微荡漾,长长的柳枝随风飘动,风吹过我沉醉的脸,使我察觉了一丝丝湿凉。在这清风中含了点点滴滴的小雨,似乎是雨把它们送到这里来。雨点飞落在嫩绿的小草上,有了雨点的点缀小草显得更加金莹剔透,更加迷人。杉树上的雨露在慢慢的脱落,是不是雨点太多使它觉得沉重?

  地上一滩一滩的水影把周边的花草树木都印托下来,斜斜的雨滴,微微荡漾的水波,随风而飘的柳枝,还有我俯视着的脸,它把这一切都刻画在水影里。风停了,雨也不下了,只留下那股清香的空气,我轻轻漫步在淋满雨水的小路上,一个脚印,两个脚印。

  第一场春雨降临了,它把春带到了大地,唤醒了万物,开始了新的一季。

五年级春雨作文 篇5

  早晨,一阵噼里啪啦的雨声,把我从睡梦中吵醒,我急急忙忙地穿好了衣服,跑到阳台,去看窗外的雨。

  就在这时,我看见几个我熟悉的小伙伴打着伞在雨中嬉戏玩耍,于是,我顾不上吃早饭,匆匆忙忙下楼,这时小伙伴们已经走远了,我不管三七二十一,拿着伞一路猛跑,终于赶上了他们,大家在一起尽情地欢笑打闹,尽管雨水溅湿了鞋子和裤脚,但丝毫没有影响到大家快乐的心情。

  这真是春天里的一场及时雨呀!干燥了一个冬天的大自然,很多动物、植物都盼着这春天的第一场雨。地里的麦苗一定在咕咚咕咚大口地喝水,柳树因为这一场雨也该发芽了,已经解冻的小河里,一定有鱼儿游到水面上品尝这甘甜的雨水,地下的小草一定因为这一场雨又长快了很多,可爱的燕子一定正在飞回来的.路上。

  雨不停地下着,把脏兮兮的马路冲洗得干干净净,给灰头土脸的松树和冬青洗了个痛快的澡,我看到它们的叶子变得更绿了。墙角的迎春花长出了嫩黄的花骨朵,我偷偷种下的一粒花种子,竟然发芽了!

  看,一场春雨帮了我们多少忙呀,难怪人们常说“春雨贵如油”呢,我喜欢这样的雨。

五年级春雨作文 篇6

  春雨忽下忽停。像个多愁善感的小娃娃,一会儿笑,一会儿哭。毫无规律,是那么的随心所欲。

  这可把我们急得团团转:我与兰兰,本想去捉蝌蚪呢!可惜天公不作美。苦思良久,都没有一个办法能让我们在雨中抓蝌蚪。那些可爱的黑色小精灵,在我脑海中游动着。唉……

  雨渐渐小了,又大了。雨跳跃着。后来, 似乎没有力气了,它不再跳舞。哦!太好了!我和姐姐奔出家门,以百米冲刺的速度跑向水库。很快便到了。

  在我们面前,一个小小的水库。很普通,太普通啦。我们目不转睛地盯着清澈的水,果然有许多小可爱在里边呢!姐姐又轻又缓地把手放进沁凉的水中,静静地靠近蝌蚪……水盆里多了一条小可爱。看见我跃跃欲试的模样,姐姐笑了:“呵呵,还不来试试?”其实我是怕的,这儿有些陡,但我又不得不装出无所谓的表情,走进水中,我照模照样地做了一遍,却没捉到蝌蚪。真令人扫兴。“没关系,一回生二回熟,咱们再试试!”姐姐微笑着安慰我。

  我又有了信心,不再焦急,平静地把双手伸进水中,一会儿,我的手上捧着一条黑色的蝌蚪。

  “哈哈!”“嘻嘻!”十分钟过去了,半小时过去了,一小时过去了……春雨又开始蒙蒙地下,我们又把小蝌蚪放回了家……

五年级春雨作文 篇7

  前几天太阳很珍贵,可是今天他好像在捉迷藏,一直不出来,还请了雨婆婆来替他值班,真够淘气。

  早上,雨下个不停,路上很湿滑,我们容易滑倒;年迈奶奶一手撑着雨伞,一手拎着各种各样菜,很不方便;骑电瓶车叔叔阿姨们如果遇到一辆开得飞快汽车,泥水一下子就溅到他们身上,弄脏了衣服;我们小区刚刚修建水泥路,非常需要明媚阳光照耀,可是雨又把水泥路浇得湿透了……

  但是春雨也有好处:庄稼需要春雨滋润,这样才会长得快,收获多,正如古人说:春雨贵如油。我们都知道空气中有很多灰尘,但春雨一下子就把灰尘压在地下,空气就会清新。

  春雨既有坏处也有好处,真奇妙!

五年级春雨作文 篇8

  说起春雨,人们便会马上想到那首脍炙人口的《春夜喜雨》:

  好雨知时节,

  当春乃发生。

  随风潜入夜,

  润物细无声。

  它寄托了人们对春雨的无限喜好。人们喜好春雨,由于春雨给满世界带来了无限的生机。

  看着窗外纷纷飘飞的春雨,细如针尖,密密麻麻地散向大地,在大地溅起朵朵水花。阴沉沉的天空把天地的空间压得不能再小。我可全然没有《春夜喜雨》中的感觉。由于今年的春姑娘好像特别伤心,大概是人类老是破坏大自然,因此她不停地哭泣。我已经二个星期没有看见蓝蓝的天空了。

  由于这“恼人”的春雨,我们的体育课被移到了并不宽敞的教室。体育课少了许多往日的欢笑,在教室里做广播体操很受约束,不是你的胳膊撞到了我,便是我的腿碰到了你。

  由于这“恼人”的春雨,妈妈洗的衣服永远不见干燥,家中潮滋滋的衣服越晾越多。

  由于这“恼人”的春雨,我上学时不得不穿上我最不喜欢的雨衣。粘粘的雨衣把我包裹的密不透风,总感觉到呼吸很不通畅,我的眼镜也被雨打的模模糊糊。

  由于这“恼人”的春雨,我们学校门口也积起了很深的水潭,真担心去年的“水漫金山”又会出现。

  啊!这“恼人”的春雨,让我欢喜让我忧。真希望下星期上学,能看见久违的太阳公公、能脱去讨厌的雨衣、能在操场上做广播体操。

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