初中语文(初中语文怎么才能提高成绩)

初中如何学好语文

学语文就是多读、多背、多背。

想提高阅读理解能力，可以多看课外书。老师可以引导学生在不懂的地方寻找答案。多读英语口语，可以选择一些文言文来练习，这样可以通过阅读基础加深对文章的理解还有，看文章的时候一定要看笔记。这是基础初中语文基础的知识一般是考一些单词的意思。比较难的是模仿句子，可以根据句子的意思和结构来模仿。

读书，课内读书，课后读书。课内阅读要求你在理解课文内容的情况下回答基础上的问题。平时可以多看看辅导书和基础培训。课后阅读要靠平时阅读的积累。首先，你要理解文章的内容。大多数问题问一个句子或段落在文章中起什么作用。这就需要多读几遍文章，找出其中的关键词或句子进行分析。

另外，提高成绩，做题也是必不可少的。你应该多练习，熟悉题型。

另外，希望这些常见的汉语知识对你有所帮助

1[排比]

(定义):将三个或三个以上结构相同或相近、内容相关、语气一致的短语或句子进行排比，以增强语言潜能，加深感情的修辞手法。

(功能):排比往往给人一种一气呵成的感觉，节奏感强，加强了语言气势和表达效果。多用于推理或抒情。用排比推理，可以把论点阐述得更严密、更透彻；你可以用排比和抒情生动地表达你的感情。比如他们的品质是那么的纯洁高尚，他们的意志是那么的坚韧坚强，他们的气质是那么的朴实卑微，他们的胸怀是那么的美好宽广。

2[重复]

(定义):为了强调某种意义，突出某种感情，故意重复使用某些词语或句子。

(分类):连续重复，间隔重复。

(功能):突出思想，强调感情，区分层次，加强节奏感。推理和叙述中的重复可以强化论点，区分顺序；在文学作品尤其是诗歌中反复运用，可以表达强烈而深刻的思想感情，起到强调主题、增强旋律美感的作用。

3[喊]

叙述一件事，当感情达到巅峰时，把想象中的人和事当作指日可待，直接打电话向他倾诉。这叫喊修辞。值得注意的是，这种说辞只能在情绪激动，不要表达不悦的时候使用，否则会适得其反。

1。语文知识点

1。when小说三要素:A人物B情节C环境

2。议论文三要素:A论点B论点C论点

3。隐喻三要素:A本体B喻体C隐喻

4。叙事六要素(五w5。格律诗的四个条件:A、四行八句(以颈尾开头)，B、连尾并韵，C、联对并双D、连调

，6。五种表达:A，叙述，B，讨论，C，抒情，D，描写

，7。六种解释方法:A，举例，B，列数，C，类比(比喻)，D，比较，E，9。三篇说明文的解释顺序:A按时间顺序，B按空间顺序C按逻辑顺序

10。两个基本的议论文结构:A在提出问题-分析问题-解决问题

B在提出观点-论证观点-总结观点

12。八种主要修辞方法:a比喻b拟人c排比d夸张

E反问句g反复f问h对仗(缩写为:比喻夸张，

13.四种人物描写方法:A外貌描写B语言描写C动作描写D心理描写(简写为:外语被诱惑)

14。七类短语:A并列短语B部分肯定短语C主谓短语D动宾短语

E动补短语F介词短语G词短语(按功能分为七类A名词短语B动词短语C形容词短语(按词性分为三类)

15。六种句子成分:A主语B谓语C宾语D补语E定语F状语

16。十二词类(性):A名词动词形式B数量代C助词连读D助词叹准

17。三种叙事方法。三个省略功能:A表省略引用内容，B表省略列表项，C表省略发言中断

19。四个省略号作用:A表说明前面的B表，然后跳转，C表，声音的中断，D表时间地点的延长

20。四个引号功能:A表引用实际内容，B表讽刺讽刺，C表强调

。剧情(开头、发展、高潮、结局)；环境(自然、社会)

景物的作用(环境)

自然(渲染…气氛；引起...心情)；社会(说明故事背景)中间可以促进故事的发展。

叙述、解释、描写、讨论、抒情

表现手法比较(写作手法)

、象征、对比、借景(物)抒情、托物表志、小事表志、设置悬念、先抑后扬(先抑后扬)、表志，。

初中生如何学好语文

初中生如何学好语文是一门重要的工具学科，是人类语言的基础，所以学好语文至关重要。学好语文，最重要的是培养兴趣。大家都觉得语文是一门很枯燥的学科，灵活性差，知识面太多。其实汉语主要有三个特点:第一，开放性。语文的外延等于生活，生活的任何内容都离不开语文。只要你自觉学习，在生活的任何场合都可以学习汉语。所以语文是最方便自学的。第二是情感。“文章不是无情的。“不仅是文章，连我们民族的文字都充满了感情。教师只有带着感情教学，才能教好；学生只有带着情感学习，才能学好。离开情感因素单纯学习知识，是厌学语文学生的重要愿望之一。第三是灵活性。语文的知识体系不像其他学科那样是线性的、链状的，而是螺旋式上升的。所以汉语学习的循序渐进不是很严格，只是相对而言。学习中国人不可能自我封闭，机械僵化。那么，怎样才能更好的掌握语文这门学科呢？第一，学好课本知识教材是中文基础，打基础可以更好学习很多同学认为只要上课认真听讲，勤做笔记，课后认真完成作业，自觉复习，就能提高成绩。其实这还不够。学习最重要的阶段是预习。也就是说，在老师上课之前，你要自己复习课文学习。在预习中，要尽量利用所学的知识和方法，积极解决自己能解决的问题，把自己不明白的问题写下来，在课堂上和老师同学学习讨论。反复阅读课本，直到彻底理解问题。为了巩固你的知识，你最好在课后做一些练习，这样你可以更牢固地掌握知识。这样学习效果好，培养自己的学习能力。第二，注重课外积累知识就像海洋。课本上的知识只是沧海一粟，远远不能满足我们的需求。所以，适当的课外阅读是必要的。进入时态学习阶段，我们不可能有大量的空余时间用于阅读，所以在阅读的时候要有所选择。要广泛浏览各种书籍、报纸、杂志，从电视、广播、网络上获取信息，有条不紊地做笔记。要关心社会生活，了解社会动态，思想上不断进步。这不仅能使我们积累更多的知识，还能丰富我们的生活。第三，加强写作训练。我们学习语言的一个重要目的就是书写。提高写作能力要从一点一滴做起。课后积累就是写作基础。你要学会认真读文章，最好能背出精彩的章节。如果你的肚子是空的，你就写不出好文章。除此之外，注意观察生活，感受生活，坚持写日记，带着感情写作文，都是帮助我们写好作文的有效方法。一篇好的作文要反复修改，也可以问问老师同学的意见，精益求精。希望你能树立学习的正确目的，掌握学习的基本方法，从现在开始长期坚持，稳步前进

。你是真的喜欢语文，还是因为考试才学的？先问问自己。有兴趣才会真正投入。